أعلن الدكتور ناصر الجيزاوي رئيس جامعة بنها أن تصنيف التايمز البريطاني لمؤسسات التعليم العالي، قد أعلن نتيجة اصداره الرابع لتصنيف الجامعات بالعالم العربي لعام 2024، وأن جامعة بنها قد جاءت على مستوى جامعات العالم العربي الذي تم تصنيفهم في هذا الإصدار بالفئة الـ(81-90) ضمن 238 جامعة ومؤسسة تعليمية في 16 دولة عربية، كما جاءت الجامعة محلياً المركز الـ(11) مع جامعة كفر الشيخ، على مستوى 42 جامعة مصرية تم تصنيفها في هذا الإصدار.

واشار الجيزاوي إلى أن تصنيف التايمز البريطاني لجامعات العالم العربي يعتمد على نفس منهجية تصنيف التايمز لجامعات العالم مع إجراء بعض التعديلات وتضمين بعض المقاييس الجديدة لتعكس ميزات ومهام الجامعات في المنطقة العربية، حيث يستند إلى ثماني عشر مؤشراً لقياس أداء الجامعات في خمسة محاور هي التدريس (Teaching)، وجودة البحث العلمي (Research quality)، البيئة البحثية (Research environment)، والسمعة الدولية (International outlook)، والتأثير المجتمعي (Society).
وأضافت الدكتورة جيهان عبدالهادي نائب رئيس الجامعة لشئون الدراسات العليا البحوث ان الجامعة قد حصلت في المحاور الخمس بالتصنيف على 76.9 بمحور جودة البحث العلمي، كما حصلت على 56.8 بمحور السمعة الدولية، 26.6 بمحور بيئة البحث العلمي، 32.3 بمحور التدريس، 71.3 بمحور التأثير المجتمعي والاستدامة.
يمكن الاطلاع على نتيجة التصنيف كاملة من خلال الرابط التالي: تصنيف التايمز للجامعات العربية 2024ر كما يمكن الاطلاع على أداء جامعة بنها بالتصنيفات العالمية من خلال الرابط التالي: https://bu.edu.eg/univ_info/International_Ranks.php

المصدر: البوابة الالكترونية لجامعة بنها

في إطار مشروع الهوية البصرية للمحافظات واحتفالا بيوم الطفل العالمي، وتحت رعاية الدكتور ناصر الجيزاوي رئيس جامعة بنها، والدكتور السيد فودة نائب رئيس الجامعة لشئون خدمة المجتمع وتنمية البيئة ، نظمت جامعة بنها ورشة عمل للأطفال والنشأ بالتعاون مع "جامعة الطفل" بهدف تعزيز الهوية البصرية لمحافظة القليوبية للأجيال القادمة تحت عنوان "الطفل وتأصيل الهوية المصرية" بحضور الاستاذة رانيا معتز امين الجامعه المساعد لشئون خدمة المجتمع وتنمية البيئة.

جاء ذلك توافقا مع مبادرة بداية جديدة لبناء الانسان، حيث سيتم تعريف الأطفال المشاركين بمفهوم الهوية البصرية، وكيف تساهم البيئة المشيدة في خلق ترابط بين الإنسان والمكان. مع تطبيق عملي بواسطة فن الكولاج لتجميع المفردات البصرية بمحافظة القليوبية في نشاط يدوي (Poster Design)، ثم تحويله لمنتج فني أكثر احترافية بواسطة الذكاء الصناعي AI Image Variation.
وشارك في الورشة ا.م.د. منة الله الحسيني، الاستاذ المساعد بكلية الهندسة جامعة القاهرة وعضو الاتحاد الدولي للمعماريين عن برنامجي عمل الصحة العامة والعمارة والأطفال ومؤسس مبادرة "مختبر الإبداع للأطفال" مع فريق العمل بالمبادرة.

المصدر: البوابة الالكترونية لجامعة بنها

أن وجود هوية بصرية للجامعة له أهمية كبيرة في تعزيز التميز ، سواء على المستوى المحلي أو الإقليمي أو الدولي، حيث تساعد الهوية البصرية في تمييز الجامعة عن غيرها من المؤسسات الأكاديمية، مما يزيد من سهولة التعرف عليها وتذكرها حيث تسهم الهوية البصرية في بناء صورة ذهنية قوية وإيجابية لدى الطلاب وأعضاء هيئة التدريس والمجتمع المدني، مما يعزز من السمعة المؤسسية للجامعة.فالهوية البصرية للجامعة ليست مجرد شكل جمالي فقط، بل هي عنصر استراتيجي يعزز من قدرة الجامعة على تحقيق أهدافها والازدهار في بيئة تعليمية تنافسية. فوجود هوية بصرية قوية وجذابة يعزز ملف تدويل الجامعة وتصنيفها ويمكن أن تكون عامل جذب للطلاب الوافدين (الدوليين) الذين يبحثون عن مؤسسات تعليمية مرموقة ومتميزة. كما تسهم الهوية البصرية في تسهيل التواصل بين الجامعة وجميع الأطراف المعنية، بما في ذلك الطلاب، العاملين، الجهات الحكومية، والشركاء الصناعيين. بالإضافة إلي أن وجود هوية بصرية قوية للجامعة يمكن أن تسهم في جذب الاستثمارات والدعم المالي من الجهات المانحة والشركات، والتي تبحث عن التعاون مع مؤسسات تعليمية متميزة ومعروفة في ظل توجه الجامعة للإستثمار في المعرفة، حيث تسهل الهوية البصرية عملية الترويج والتسويق للبرامج الأكاديمية والمبادرات والمخرجات البحثية والخدمات الجامعية، مما يساعد في الوصول إلى جمهور أوسع وزيادة تأثير الجامعة على كافة المستويات.