" الجيزاوي" : حريصون على ترسيخ ثقافة الابتكار وريادة الأعمال بين الطلاب وتحويل أفكارهم ومشروعات تخرجهم لحلول واقعية قابلة للتطبيق

أعلن الدكتور ناصر الجيزاوي رئيس جامعة بنها فوز الجامعة بعدد 25 مشروعًا في مبادرة "تحالفات مشروعات التخرج – مشروعي بدايتي 2026" والتي تنفذها أكاديمية البحث العلمي والتكنولوجيا لدعم مشروعات التخرج المبتكرة وتحويلها إلى حلول ومنتجات تكنولوجية قابلة للتطبيق، بما يسهم في ربط التعليم الجامعي باحتياجات الصناعة وسوق العمل، ودعم مسارات الابتكار وريادة الأعمال بين طلاب الجامعات.
وأظهرت النتائج قبول 25 مشروعًا باسم جامعة بنها ضمن المسارات التكنولوجية المختلفة بالمبادرة، من إجمالي 420 مشروعًا مقبولًا على مستوى الجمهورية، وبدعم إجمالي للمبادرة يبلغ 41 مليون جنيه، وبمشاركة 11 شريكًا في 11 مجالًا من مجالات التكنولوجيات البازغة.
وأكد رئيس جامعة بنها، أن هذا الإنجاز يعكس نجاح الجامعة في ترسيخ ثقافة الابتكار وريادة الأعمال بين الطلاب، وتحفيزهم على تحويل أفكارهم ومشروعات تخرجهم إلى حلول واقعية قابلة للتطبيق، مشيرًا إلى أن قبول هذا العدد من مشروعات جامعة بنها في مبادرة قومية كبرى يمثل مؤشرًا واضحًا على تميز طلاب الجامعة وقدرتهم على المنافسة في المجالات التكنولوجية الحديثة.
وأضاف الدكتور ناصر الجيزاوي أن جامعة بنها تسعى باستمرار إلى تطوير بيئة تعليمية وبحثية محفزة للإبداع، من خلال دعم المشروعات الطلابية ذات الطابع التطبيقي، وتشجيع العمل الجماعي متعدد التخصصات، وربط الطلاب بالتحديات الحقيقية التي تواجه المجتمع والصناعة، بما يضمن تخريج كوادر قادرة على الابتكار والمنافسة في سوق العمل المحلي والإقليمي والدولي.
وأشار رئيس الجامعة إلى أن هذه النتائج تأتي متسقة مع توجهات الدولة المصرية نحو بناء اقتصاد قائم على المعرفة والتكنولوجيا، ومع الاستراتيجية الوطنية للتعليم العالي والبحث العلمي ورؤية مصر 2030، مؤكدًا أن الجامعة تولي أهمية كبيرة للتكنولوجيات البازغة، وعلى رأسها الذكاء الاصطناعي، وإنترنت الأشياء، والتصنيع الذكي، والروبوتات، والتكنولوجيا الحيوية، باعتبارها من أهم ركائز التنمية المستقبلية.
كما أوضح رئيس الجامعة أن جامعة بنها لن تكتفي بمرحلة القبول في المبادرة، بل ستعمل على دعم الفرق الطلابية والمشرفين الأكاديميين خلال المراحل التالية، ومتابعة المشروعات الواعدة فنيًا وتسويقيًا، بما يعزز فرص تطويرها إلى نماذج أولية أو منتجات قابلة للتطبيق أو شركات ناشئة، مشيدًا بجهود الطلاب والمشرفين والكليات المشاركة، وبالدور المهم الذي تقوم به أكاديمية البحث العلمي والتكنولوجيا في دعم الابتكار الطلابي على مستوى الجمهورية.
من جانبها، أعربت الدكتورة جيهان عبد الهادي، نائب رئيس جامعة بنها لشئون التعليم والطلاب، عن سعادتها بما حققته الجامعة في مبادرة «مشروعي بدايتي»، مؤكدة أن قبول 25 مشروعًا يعكس تطورًا ملموسًا في مستوى المشروعات الطلابية داخل الجامعة، وقدرة الطلاب على تقديم حلول ابتكارية في مجالات تكنولوجية متقدمة ترتبط مباشرة باحتياجات المجتمع والصناعة.
وأوضحت نائب رئيس الجامعة أن قطاع التعليم والطلاب يولي اهتمامًا خاصًا بدعم منظومة الابتكار والبحث التطبيقي، وتشجيع الكليات على دمج مفاهيم الإبداع وريادة الأعمال في مشروعات التخرج، بما يساعد على تحويل هذه المشروعات من مجرد متطلب أكاديمي إلى فرصة حقيقية لإنتاج حلول تكنولوجية ذات قيمة مضافة.
وأضافت الدكتورة جيهان عبد الهادي أن المرحلة المقبلة ستشهد اهتمامًا بمتابعة هذه المشروعات، والعمل على ربطها بمسارات الدعم الفني، والحماية الفكرية، والتسويق، والاحتضان، بالتنسيق مع الكليات المعنية، بما يسهم في تعظيم الاستفادة من مخرجات المبادرة، وتحويل المشروعات الواعدة إلى تطبيقات عملية تخدم المجتمع وتدعم الاقتصاد الوطني.
وتابعت أن هذه النتائج تمثل دافعًا مهمًا للاستمرار في دعم الطلاب والباحثين، وتعزيز التعاون بين الجامعة والجهات الوطنية الداعمة للابتكار، بما يسهم في بناء جيل جديد من الخريجين القادرين على التعامل مع متطلبات المستقبل، وإنتاج حلول تكنولوجية تخدم أهداف التنمية المستدامة.
وأوضح الدكتور أيمن سمير، مستشار رئيس الجامعة لشئون الابتكار، إلى أن مشروعات جامعة بنها المقبولة توزعت على خمسة مسارات رئيسية، حيث تم قبول 10 مشروعات في تحدي مصر للذكاء الاصطناعي وإنترنت الأشياء، و10 مشروعات في مسار Egypt Makes – مصر تصنع 2026، و3 مشروعات في تحدي التكنولوجيا العميقة DeepT…

أعلن الدكتور ناصر الجيزاوي رئيس الجامعة تقدم الجامعة في تصنيف مركز التصنيف الدولي للجامعات بدولة الإمارات «CWUR» على المستوى العالمي والمحلي، وذلك في نسخة التصنيف لعام 2026، حيث حققت الجامعة المركز 1408 على مستوى العالم بين أكثر من 21 ألف جامعة مشاركة في التصنيف متقدمة 66 مركزًا عالميا، كما جاءت بالمركز 11 على المستوى المحلي ضمن 21 جامعة، متقدمة مركزين عن الإصدار السابق.

واشار الجيزاوي الى أن جامعة بنها قد ظهرت في تصنيف (CWUR) لأول مرة في عام 2019-2020، ذلك نتيجة السياسات التي اتخذتها الجامعة في مجال التصنيفات الدولية وما ترتب عليه من عدد من الاجراءات لتشجيع الباحثين على النشر العلمي الدولي المتميز، ودعم نشر الأبحاث في المجلات العالمية المصنفة دوليا وبرامج دعم البحث العلمي الأخرى، والتي كان لها مردود أيضا على تصنيف هذا العام فقد تقدمت الجامعة في مؤشر البحث العلمي لتصبح بالمركز 1357 متقدمة 60 مركزا عن الإصدار السابق للتصنيف.
وأضافت الدكتورة جيهان عبدالهادي نائب رئيس الجامعة لشئون الدراسات العليا والبحوث أن تصنيف (CWUR) يقوم بانتقاء 2000 جامعة فقط من بين 21 ألف جامعة على مستوى العالم، يتم تصنيفهم بناء على أربعة معايير رئيسية هي: جودة التعليم (Quality of Education) بنسبة 25%، وتوظيف الخريجين (Alumni Employment) بنسبة 25% أيضاً، وتميز أعضاء هيئة التدريس (Quality of Faculty) بنسبة 10%، ومخرجات وأداء البحث العلمي (Research Performance) بنسبة 40%، والتي تشمل أربعة معايير فرعية بنسبة 10% لكل معيار فرعي وهي: عدد الأبحاث الكلي، وعدد الأبحاث المميزة، وعدد الأبحاث التي تظهر في المجلات ذات التأثير المرتفع، والاستشهادات البحثية.
يذكر ان مركز تصنيف الجامعات العالمية (CWUR) هو منظمة استشارية رائدة تقدم المشورة في مجال السياسات، والرؤى الاستراتيجية، والخدمات الاستشارية للحكومات والجامعات لتحسين نتائج التعليم والبحث ومقره دولة الإمارات العربية المتحدة منذ عام 2012، ينشر CWUR الترتيب الأكاديمي الوحيد للجامعات العالمية الذي يقيم جودة التعليم، وتوظيف الخريجين، ومخرجات البحث، والاستشهادات دون الاعتماد على الاستبيانات وتقديم البيانات الجامعية. وقد بدأ بهدف تصنيف أفضل 100 جامعة عالمية. وفي عام 2019، توسع التصنيف لإدراج أفضل 2000 جامعة من بين عشرين ألف جامعة حول العالم. يمكن الاطلاع على نتيجة التصنيف كاملا من خلال الرابط التالي:
https://cwur.org/2025.php
كما يمكن الاطلاع على أداء جامعة بنها بالتصنيفات المختلفة من خلال الرابط التالي:
https://bu.edu.eg/univ_info/International_Ranks.php

تفقد الدكتور ناصر الجيزاوى رئيس جامعة بنها، لجان امتحانات الفصل الدراسي الثاني بكلية التربية، رافقه خلالها الدكتور مجدى الشحات عميد الكلية ووكلاء وأساتذة الكلية.

واطمأن رئيس الجامعة، خلال جولته، على الالتزام بضوابط أداء الامتحانات واتخاذ كافة الإجراءات التي تضمن تهيئة المناخ الملائم للطلاب داخل اللجان، وإتاحة كافة سبل الراحة لهم ، والحفاظ على هدوء اللجان وانضباطها ، كما استمع إلى آراء عدد من الطلاب داخل اللجان حول مستوى الامتحانات وظروف إجرائها.
واكد الدكتور ناصرالجيزاوى على ضرورة تواجد أعضاء هيئة التدريس داخل اللجان للإجابة عن استفسارات الطلاب، وحل أية مشكلة قد تطرأ خلال الامتحانات وكذلك انتظام عمل العيادات الطبية وتواجد الأطباء والتمريض للتعامل مع أي حالات طارئة.
وأشاد رئيس الجامعة بالجهود المبذولة من إدارة كلية التربية وأعضاء هيئة التدريس والعاملين بها في تنظيم الامتحانات، مؤكدًا استمرار الجولات الميدانية بكليات الجامعة المختلفة لمتابعة انتظام امتحانات الفصل الدراسي الثاني، بما يحقق أعلى درجات الانضباط ويوفر المناخ المناسب للطلاب لأداء الامتحانات.