أهداف برنامج اعداد معلم اللغة الانجليزية للتعليم العام كلية التربية - جامعة بنها

الأهداف العامة للبرنامج:

" يجب – في نهاية هذا البرنامج - أن يكون الخريج قادرًا على:

1/1 تصميم خطط للتدريس وتوفير بيئات تربوية مناسبة، مستخدمًا استراتيجيات التدريس الحديثة، وموظفاً تكنولوجيا التعليم، مستعينا بأساليب وأدوات تقويم مناسبة للطلاب العاديين وذوى الاحتياجات الخاصة

1/2  تحقيق التنمية الذاتية المهنية والتواصل الفعال في المواقف التدريسية والحياتية المختلفة، مدركًا وحدة المعرفة والمستجدات ذات العلاقة بتخصصه.

1/3 التواصل باللغة العربية وبإحدى اللغات الأجنبية، ملتزمًا بقيم المجتمع وأخلاقياته، ومقومات الهوية الثقافية، والمشاركة في تنمية قيم المواطنة.

1/4 المشاركة فى أنشطة خدمة المجتمع والتنمية المستدامة وحل المشكلات المهنية والمجتمعية، موظفًا آليات الإرشاد والتوجيه التربوي، ومستخدمًا الأساليب العلمية بما يحقق الجودة والتميز.

1/5 تصميم خطة للتدريس باللغة الأنجليزيه، وبيئات تربوية تناسب تنوع المتعلمين.

1/6 فهم النصوص المختلفة باللغة الانجليزية المسموعة منها،والمقروءة ويوظف المفاهيم والمعارف اللغوية والادبية عند استقبالها،وتفسيرها وتحليلها وتذوقها،وانتاجها في المواقف المختلفة.

1/7 قراءة النصوص باللغة الانجليزية قراءة جهرية موحية ويتواصل في المواقف اللغوية المختلفة.

1/8 إظهار تقديرا لوظيفة اللغة الانجليزية و اجتماعياتها.

Objectives of the English teacher preparation program, Faculty of Education, Benha University

1/1 Designing teaching plans and provide suitable educational environments, using new teaching strategies and teaching technology staff, using appropriate methods and assessment tools for ordinary students and those with special needs.

1/2 Performing professional self-development and effective communication in different teaching and life situations, recognizing the unity of knowledge and developments relevant to his / her specialization.

1/3 Communicating in Arabic and in a foreign language, committed to the values ​​and ethics of society, and the elements of cultural identity, and participate in the development of citizenship values.

1/4 Participating in community service activities, sustainable development and solving professional and community problems, employing educational guidance and guidance mechanisms, using scientific methods to achieve quality and excellence.

1/5 Designing a teaching plan in English, and educational environments that suit the diversity of learners.

1/6 Understanding the different texts in English, which are readable, and employ concepts, linguistic and literary knowledge when received, interpreted, analyzed, tasted, and produced in different situations.

1/7 reading the texts in English in a loud and inspiring reading and continues in different language situations

1/8 showing an estimate of English language function and its social.

أهداف برنامج اعداد معلم اللغة الانجليزية للتعليم العام كلية التربية - جامعة بنها

الأهداف العامة للبرنامج:

" يجب – في نهاية هذا البرنامج - أن يكون الخريج قادرًا على:

1/1 تصميم خطط للتدريس وتوفير بيئات تربوية مناسبة، مستخدمًا استراتيجيات التدريس الحديثة، وموظفاً تكنولوجيا التعليم، مستعينا بأساليب وأدوات تقويم مناسبة للطلاب العاديين وذوى الاحتياجات الخاصة

1/2  تحقيق التنمية الذاتية المهنية والتواصل الفعال في المواقف التدريسية والحياتية المختلفة، مدركًا وحدة المعرفة والمستجدات ذات العلاقة بتخصصه.

1/3 التواصل باللغة العربية وبإحدى اللغات الأجنبية، ملتزمًا بقيم المجتمع وأخلاقياته، ومقومات الهوية الثقافية، والمشاركة في تنمية قيم المواطنة.

1/4 المشاركة فى أنشطة خدمة المجتمع والتنمية المستدامة وحل المشكلات المهنية والمجتمعية، موظفًا آليات الإرشاد والتوجيه التربوي، ومستخدمًا الأساليب العلمية بما يحقق الجودة والتميز.

1/5 تصميم خطة للتدريس باللغة الأنجليزيه، وبيئات تربوية تناسب تنوع المتعلمين.

1/6 فهم النصوص المختلفة باللغة الانجليزية المسموعة منها،والمقروءة ويوظف المفاهيم والمعارف اللغوية والادبية عند استقبالها،وتفسيرها وتحليلها وتذوقها،وانتاجها في المواقف المختلفة.

1/7 قراءة النصوص باللغة الانجليزية قراءة جهرية موحية ويتواصل في المواقف اللغوية المختلفة.

1/8 إظهار تقديرا لوظيفة اللغة الانجليزية و اجتماعياتها.

Objectives of the English teacher preparation program, Faculty of Education, Benha University

1/1 Designing teaching plans and provide suitable educational environments, using new teaching strategies and teaching technology staff, using appropriate methods and assessment tools for ordinary students and those with special needs.

1/2 Performing professional self-development and effective communication in different teaching and life situations, recognizing the unity of knowledge and developments relevant to his / her specialization.

1/3 Communicating in Arabic and in a foreign language, committed to the values ​​and ethics of society, and the elements of cultural identity, and participate in the development of citizenship values.

1/4 Participating in community service activities, sustainable development and solving professional and community problems, employing educational guidance and guidance mechanisms, using scientific methods to achieve quality and excellence.

1/5 Designing a teaching plan in English, and educational environments that suit the diversity of learners.

1/6 Understanding the different texts in English, which are readable, and employ concepts, linguistic and literary knowledge when received, interpreted, analyzed, tasted, and produced in different situations.

1/7 reading the texts in English in a loud and inspiring reading and continues in different language situations

1/8 showing an estimate of English language function and its social.

رسالة برنامج اعداد معلم اللغة الانجليزية للتعليم العام كلية التربية - جامعة بنها

يلتزم برنامج  اللغة الانجليزية فى كلية التربية بإعداد معلم متخصص فى تدريس اللغة الانجليزية ، مبدعا ومتمكنا من المعارف والمهارات والاتجاهات الحديثة فى تدريس اللغة ، وأن يكون قادرا على إعداد بحث علمى متميز فى مجال تدريس التخصص و يسهم فى تنمية البيئة وفقا لمعايير الجودة المنشودة.

English Language Teacher Preparation Program, Faculty of Education, Benha University

The mission of the program

The English Language Program at the Faculty of Education is committed to prepare a teacher specialized in teaching English language, creative and capable of the knowledge, skills and modern trends in language teaching, and to be able to prepare scientific research in the field of specialization that contributes to the development of environment in accordance with the desired quality standards.