على جميع الطلاب متابعة بوابة خدمات الطالب للإطلاع على النتيجة ، ونرجو استكمال الاستبيان تقييم المقررات والامتحانات لظهور النتيحة .

اطيب الامنيات بالتوفيق

بدء التقديم للدبلوم العام في التربية للعام الجامعي 2025 – 2026 وفقاً لأحدث لائحة صادرة عن المجلس الأعلى للجامعات (أغسطس 2024) وذلك اعتبارا من السبت الموافق 5/7/2025 علما بأن التقديم الكتروني من خلال نظام ابن الهيثم للدراسات العليا من خلال الرابط التالي:
https://pgs.bu.edu.eg/
طريقة الدخول على النظام
اتبع الصور https://www.facebook.com/share/p/1Ay4LyypLG/

خلال احتفالية توزيع الجوائز على الجامعات المصرية المدرجة بتصنيف QS: وزير التعليم العالي يكرم رئيس جامعة بنها

كرم الدكتور أيمن عاشور وزير التعليم العالي والبحث العلمي ، الدكتور ناصر الجيزاوي رئيس جامعة بنها ، وذلك خلال حفل توزيع الجوائز على الجامعات المصرية المدرجة بتصنيف QS لعام 2025، بحضور الدكتور أشوين فرنانديز، المدير الإقليمي لمنطقة الشرق الأوسط وإفريقيا وجنوب آسيا في تصنيف QS، وعدد من رؤساء الجامعات الحكومية والخاصة والأهلية والتكنولوجية وأفرع الجامعات الأجنبية وقيادات الوزارة.

وفي كلمته، أشار الدكتور أيمن عاشور إلى دور الجامعات البارز كمنارات للتميز الأكاديمي والبحثي، مشيرًا إلى أن عام 2025، شهد إدراج 20 جامعة في تصنيف QS العام للجامعات لعام 2025، مقارنة بـ 5 مؤسسات فقط في عام 2017، كما لفت إلى تواجد الجامعات المصرية في المراكز الأولى بتصنيف QS للمنطقة العربية حيث وصل عددها إلى 36 جامعة في نسخة عام 2025، فيما وصل عدد الجامعات المصرية في تصنيف QS للاستدامة إلى 26 جامعة مصرية.

من جانبه أعرب الدكتور ناصر الجيزاوي عن سعادته بهذا التكريم ، مؤكدا أن جامعة بنها تسير بخطى ثابتة نحو تحقيق مكانة بارزة بين الجامعات المصرية ، وتسعى جاهدة لمواكبة التوجهات العالمية وذلك تماشيا مع الاستراتيجية الوطنية للتعليم العالي والبحث العلمي والخطة الاستراتيجية للجامعة لتطوير البحث العلمي ، وتعزيز دورها كجهة مؤثرة في المجتمع.

وأضاف " الجيزاوي " أن تقدم ترتيب الجامعة في التصنيفات العالمية يأتي في إطار سياسة الجامعة لتحسين مخرجاتها البحثية ورفع وبناء قدرات شباب الباحثين العلمية والبحثية ، وأن جامعة بنها خطت خطوات واسعة وجادة نحو الجودة والتميز للتواجد في التصنيفات العالمية في مراتب متقدمة وذلك بالاهتمام بالبحث العلمي الذي يعد أحد الركائز الأساسية في عمل الجامعات وتطويرها.