كلية التربية

تأمل كلية التربية جامعة بنها أن تكون رائدة فى الخدمات التعليمية والتربوية والبحثية والمجتمعية لإعداد خريج متميز يتمتع بأعلى

المزيد

تلتزم كلية التربية جامعة بنها بتكوين معلم مبدع متمكن من المعارف والمهارات والإتجاهات الحديثة فى التربية وبإعداد بحث علمى

المزيد

إعداد حملة الثانوية العامة وما يعادلها وخريجي المعاهد والكليات الجامعية المختلفة لمهنة التعليم، والعمل على تكامل شخصية الطالب

المزيد

جامعة بنها تعلن عن حاجتها لشغل وظائف بالمركز الجامعي للتطوير المهني من بين منتسبي الجامعة

جامعة بنها تعلن عن حاجتها لشغل وظائف بالمركز الجامعي للتطوير المهني من بين منتسبي الجامعة

اطبع البريد الإلكترونى
(0 تصويتات)

تعلن جامعة بنها عن حاجتها لشغل الوظائف التالية من بين منتسبي الجامعة لاستكمال الهيكل الاداري بمركز التطوير المهني:

  • مسئول التوظيف والعلاقات مع أصحاب العمل
  • خصائى التطوير المهني (1/2)
  • أخصائى بيانات ومعلومات و مسئول تواصل اجتماعي

ويشترط في المتقدمين الإهتمام بمساعدة الطلاب والرغبة في التعلم، وإجادة اللغة الإنجليزية تحدثاُ وكتابة، والقدرة على اتخاذ المبادرة والعمل ضمن مجموعات، على من يرغب في التقدم تسليم الطلبات لمكتب عميد هندسة شبرا في موعد غايته 15 يوم من تاريخ الإعلان على الموقع.

مسئول التوظيف والعلاقات مع أصحاب العمل

  • يجيد التنسيق والإشراف اليومى على إدارة برنامج خدمات التوظيف التى تساهم فى توفير فرص عمل للطلاب وتوصيلهم بها.
  • يجيد تخطيط وتنظيم معرض سنوى للوظائف بالتنسيق مع موظفى مركز تنمية المهارات المهنية.
  • يقوم بمراسلة وإجراء زيارات لأعمال وفعاليات التوظيف التى يعقدها مع أصحاب الأعمال.
  • يقدم المشورة لأصحاب العمل حول خدمات التوظيف التى يقدمها مركز تنمية المهارات المهنية، وإرسال الطلاب إلى أصحاب العمل على النحو المطلوب وامتثالاً للمعايير المهنية.
  • يقوم بطلب توفير فرص للتعلم بالخبرة، ودورات تدريبية وفرص عمل من أصحاب العمل.
  • يجيد إقامة علاقات مع الشركات ومجتمع الأعمال وإشراكهم فى عملية التخطيط الوظيفى للطلاب.
  • يقوم بتوفير المعلومات الشاملة بشأن البرامج الأكاديمية لأصحاب العمل.
  • يقوم بمقابلة الطلاب الباحثين عن عمل ودعمهم فى هذا الأمر.
  • يساهم فى تنسيق برنامج تنمية مهارات التوظيف.
  • يقدم مشورة الأخصائيين المهنيين من الفرص المتاحة من التعلم التجريبى المحتمل للطلاب.

التعليم

  • أن يكون المتقدم حاصلًا على درجة البكالوريوس ويفضل فى مجال ذو صلة.
  • يفضل أن يكون حاصلًا عل درجة الماجستير.

الخبرة السابقة

  • لديه خبرة 5 سنوات على الأقل من الخبرة المهنية فى التطوير الوظيفى، أو الموارد البشرية، أو تنمية وتدريب الشباب.
  • تتضمن الخبرة السابقة ثلاث سنوات على الأقل فى العمل فى منصب عالى والعمل بالإشراف على المرؤوسين.
  • يفضل وجود خبرة سابقة فى تنظيم الفعاليات والأحداث.
  • يفضل وجود خبرة سابقة بشأن خدمة المجتمع.

متطلبات عامة

  • يجيد التحدث باللغة العربية والإنجليزية وكتابتهما بطلاقة.
  • لديه اهتمامًا حقيقيًا بمساعدة الآخرين.
  • الرغبة فى التعلم.
  • يتمتع بالتحفيز الذاتى والقدرة على اتخاذ المبادرة والعمل ضمن مجموعات.
  • مستمع جيد ولديه مهارات تواصل.
  • أن يكون المتقدم من موظفي الجامعة المثبتين او من الهيئة المعاونة للجامعة.

أخصائى التطوير المهني (1/2)

  • تقديم المشورة المهنية الفردية والجماعية للطلاب.
  • يجيد تخطيط وإقامة ورش عمل حول التطوير الوظيفى، والعمل مع المنظمات الطلابية ومكاتب أخرى مسئولة عن تقديم خدمات للطلاب من أجل تلبية احتياجات التطوير الوظيفى للطلاب.
  • لديه القدرة على توجيه الطلاب من خلال استكمال عملية التطوير والبحث عن عمل وعقد المقابلات.
  • يجيد تنسيق خدمات التطوير الوظيفى، وزيادة الوعى بالتطوير الوظيفى واستكشافه والتخطيط له.
  • يتولى مسئولية وتنسيق إدارة وتفسير التقييمات المهنية.
  • تسهيل فرص التعلم القائمة على العمل. تنسيق النشاطات للطلاب من أجل تنمية المهارات الوظيفية.
  • إرشاد وتقديم المشورة للطلاب فيما يتعلق باستراتيجيات البحث عن وظيفة وتنمية مهارات عملية البحث متضمنة السيرة الذاتية، وكيفية إعداد رسالة تقديم وأساليب إجراء المقابلات بالإضافة إلى سبل التواصل وأبحاث حول أصحاب العمل.
  • يقوم بنقد السير الذاتية ومحاكاة المقابلات الشخصية.
  • يجيد إعداد فعاليات للتوظيف بالتعاون مع موظف التعيين والعلاقات مع أصحاب العمل.
  • تنفيذ برامج التعلم التجريبى بالتنسيق مع منسق التعيين متضمنة محاكاة الوظائف وبرامج التدريب.

التعليم

  • أن يكون المتقدم حاصلًا على درجة البكالوريوس ويفضل فى مجال ذو صلة.
  • يفضل أن يكون حاصلًا عل درجة الماجستير.

الخبرة السابقة

  • لديه خبرة 3 سنوات على الأقل من الخبرة المهنية فى التطوير الوظيفى، أو الموارد البشرية، أو تنمية وتدريب الشباب.
  • أن يكون لديه خبرة سابقة فى الإرشاد، والتدريب والتدريس لطلاب الجامعة.
  • يفضل وجود خبرة سابقة بشأن خدمة المجتمع.

متطلبات عامة

  • يجيد تحدث اللغة العربية والإنجليزية وكتابتهما بطلاقة.
  • لديه اهتمامًا حقيقيًا بمساعدة الآخرين.
  • الرغبة فى التعلم.
  • يتمتع بالتحفيز الذاتى والقدرة على اتخاذ المبادرة والعمل ضمن مجموعات.
  • مستمع جيد ولديه مهارات تواصل.
  • أن يكون المتقدم من موظفي الجامعة المثبتين او من الهيئة المعاونة للجامعة

أخصائى بيانات ومعلومات و مسئول تواصل اجتماعي

  • أن يكون المتقدم قادرًا على وضع وإدارة شبكة إنترنت لمركز تنمية المهارات المهنية، والذى يعتبر وسيلة اتصال مع موظفى دعم الكمبيوتر بالجامعة.
  • يجيد تسويق وتعزيز برامج وفعاليات التوظيف والتعيين بالمكتب بين مختلف الهيئات عن طريق استخدام أدوات متنوعة (مطبوعات، وسائل التواصل الاجتماعى، إلخ)
  • أن يكون قادرًا على صيانة الموقع الإلكترونى لمركز تنمية المهارات المهنية وتحديثه.
  • أن يكون قادرًا على معالجة المشاكل المتعلقة بالأجهزة والبرامج، وتثبيت و/أو تحديث المعدات ، ووضع جدول زمنى محدد لصيانة الأنظمة/ البرامج العادية والخاصة.
  • توفير الدعم والتدريب للمستخدمين من موظفى مركز تنمية المهارات المهنية حول كيفية استخدام نظم المعلومات الإدارية والتعليمية.
  • مساعدة الموظفين فى تصميم نظم إدارة البيانات وصيانتها.
  • وضع الأولويات والسياسات والإجراءات لجمع وإدارة  البيانات.
  • وضع آليات للتتبع والإبلاغ عن البيانات/الإحصاءات.
  • تقديم الطلبات للمنشورات المهنية والاتصالات الإلكترونية.
  • متابعة وتقييم العمليات والسياسات ذات الصلة المتعلقة بحصول الطلاب على الخدمات، والاتصالات الداخلية والخارجية، والموظفين، وسير العمل.
  • تنسيق الدراسة الإستقصائية السنوية للخريجين متضمنة تطويرها وتصميمها، وجمع معلوماتها، والإشراف على إدخال البينات، وإعداد الإحصائيات/ النتائج.
  • إعداد وتقديم تقرير سنوى بشأن الدراسة الإستقصائية.

التعليم

  • أن يكون المتقدم حاصلاً على درجة البكالوريوس ويفضل فى مجال علوم الكمبيوتر أو تكنولوجيا المعلومات.

الخبرة

  • لديه خبرة 3 سنوات على الأقل من الخبرة المهنية فى تكنولوجيا المعلومات، وإدارة النظم الإلكترونية، و وتطوير المواقع الشبكية.
  • يفضل وجود خبرة سابقة  لمدة ثلاث سنوات على الأقل فى الإرشاد والتدريب على مهارات الشباب.
  • يفضل وجود خبرة سابقة بشأن خدمة المجتمع.

متطلبات عامة

  • يجيد التحدث باللغة العربية والإنجليزية وكتابتهما بطلاقة.
  • لديه اهتمامًا حقيقيًا بمساعدة الآخرين.
  • الرغبة فى التعلم.
  • يتمتع بالتحفيز الذاتى والقدرة على اتخاذ المبادرة والعمل ضمن مجموعات.
  • مستمع جيد ولديه مهارات تواصل.
  • أن يكون المتقدم من موظفي الجامعة المثبتين او من الهيئة المعاونة للجامعة

 

المصدر: البوابة الالكترونية لجامعة بنها



كلية التربية جامعة بنها

نبذة تاريخية عن الكلية

أنشئت كلية التربية ببنها عام (1976)م كإحدى كليات جامعة الزقازيق فرع بنها، وبدأت الدراسة الفعلية بها فى العام الجامعى (1977/1978) ،وقد بدأت الدراسة بالفرقة الأولى في مبنى إدارة الجامعة ثم انتقلت الدراسة إلى مبنى كلية التربية القديم (التربية الرياضية حاليا) في العام (1979) مع استئجار مدرج بمبنى الشبان المسلمين بمدينة بنها، ثم انتقلت الدراسة في مبنى مجمع الكليات في العام الدراسي(2000) واستمرت الدراسة فيه إلى أن تم إنشاء مبنى خاص بالكلية في مجمع الكليات بكفر سعد وتم الانتقال إليه في عام (2013)؛ ويتكون المكان الجديد للكلية من عدد (2) مبنى الأول المبنى الإداري ويتكون من (4 ) طوابق بالإضافة إلى الطابق الأرضي والبدروم، والمبنى الثاني مبنى المدرجات ويتكون من طابقين بالإضافة إلى الطابق الأرضي.


للمزيد
كلية التربية
  

    • روابط هامة

      أهم الروابط والصفحات على موقع كلية التربية جامعة بنها للإطلاع عليها ( المؤتمرات - ورش العمل - الشكاوى ومقترحات - المجالات البحثية...)

      اقرأ المزيد
    • ملفات هامة

      مجموعة من أهم الملفات على موقع كلية التربية جامعة بنها لتحميلها والإطلاع عليها (اللائحة الداخلية - الخطة الإستراتيجية - الخطة البحثية ....

      اقرأ المزيد
    • خدمات الكترونية

      مجموعة من الخدمات المتاحة للتحميل على موقع كلية التربية جامعة بنها مثل ( طلب إنشاء الصفحة الرئيسية للسيرة الذاتية - نموذج طلب إنشاء بريد إلكتروني لأول مرة ....)

      اقرأ المزيد
    • وحدات ومراكز

      مجموعة من الوحدات والمراكز على موقع كلية التربية جامعة بنها مثل ( وحدة ضمان الجودة - وحدة التخطيط الإستراتيجى ....)

      اقرأ المزيد

    10200

    طالب


    221

    عضو هيئة تدريس

    163

    إدارى


    4

    برامج جديدة مميزة

    اتصل بنا

     --------