بشأن النظر في موافقة لجنة الدراسات العليا والبحوث رقم (104) بتاريخ 13/3/2017م بناء علي موافقة  مجلس قسم أصول التربية رقم (59) بتاريخ 6/3/2017م على منح الطالب / صبري شهوان السيد محمد درجة الماجستير في التربية تخصص (أصول التربية) من قسم أصول التربية وموضوع الرسالة :" التخطيط لبرامج التنمية المهنية لأخصائي المسرح المدرسي في ضوء احتياجاتهم التدريبية" بتقدير عام "ممتاز" .

?القـــرار : الموافقة .

بشأن النظر في موافقة لجنة الدراسات العليا والبحوث رقم (104) بتاريخ 13/3/2017م بناء علي موافقة  مجلس قسم الصحة النفسية  رقم ( 217) المنعقد بتاريخ 5/3/2017م، على  الطلب المقدم من أ.د/ هشام الخولي ، بخصوص الموافقة على عدم الاستمرار في الإشراف على الطالبة / إسراء زيدان الشحات ، المسجلة لدرجة دكتوراه الفلسفة في التربية تخصص ( تربية خاصة) بتاريخ 17/ 6/ 2013م، بعنوان :" فاعلية برنامج تدريبي قائم على نظرية العقل في تنمية بعض المهارات الانفعالية والاجتماعية لدى عينة من الأطفال المعاقين عقلياً القابلين للتعلم " ، تحت إشراف : ــ

ــ أ.د/  أشرف أحمد عبد القادر .                                ــ أ.د/ هشام عبد الرحمن الخولي.

وتم تعديد الإشراف ليصبح على النحو التالي :ــ

من : أ.د/ أشرف أحمد عبد القادر .                               أ.د/ هشام عبد الرحمن الخولي.

إلى : أ.د/ أشرف أحمد عبد القادر .                               أ.م.د/ إبراهيم عبد الفتاح

حيث قررت اللجنة الموافقة  مع  اقتراح  كلاً من : ــ

 ( أ.د/ محمد أحمد غنيم،  أ.د/ رمضان محمد رمضان ،  أ.د/ صلاح الدين  توفيق ) بالرجوع للقسم لمزيد من الدراسة .  

?القـــرار : موافقة المجلس بالإجماع علي إستمرار أ.د/ هشام عبد الرحمن الخولي في الإشراف علي الطالبة المذكورة ، وذلك بعد عدول سيادته عن الإعتذار إستجابة لطلب المجلس رغم ظروفه الصحية والإبقاء علي الإشراف كما هو دون تعديل .

بشأن النظر في موافقة لجنة الدراسات العليا والبحوث رقم (104) بتاريخ 13/3/2017م بناء علي موافقة  مجلس قسم المناهج وطرق التدريس وتكنولوجيا التعليم رقم (51) المنعقد بتاريخ 12/ 3/ 2017م، على الطلب المقدم رئيس شعبة الرياضيات أ.د/ محمود إبراهيم بدر بخصوص تعديل عنوان رسالة الدكتوراه

للباحث / خالد حسن محمود عبد المجيد (تعديل غير جوهري) والتي عنوانها :

" فاعلية استخدام نموذج Suchman  الاستقصائي والتقصي عبر الشبكة web Quest في تنمية التفكير الاستدلالي والدافعية لتعلم الرياضيات لدى طلاب المرحلة الثانوية" ، حيث أن الطالب حاصل على بكالوريوس تعليم أساسي عام 1997م، ومجتمع بحثه في المرحلة الثانوية مما يعد مخالفاً للائحة الدراسات العليا ، لذا يتم تعديل العنوان:ــ

من : " فاعلية استخدام نموذج Suchman  الاستقصائي والتقصي عبر الشبكة web Quest في تنمية التفكير الاستدلالي والدافعية لتعلم الرياضيات لدى طلاب المرحلة الثانوية".

إلى:" فاعلية استخدام نموذج Suchman  الاستقصائي والتقصي عبر الشبكة web Quest في تنمية التفكير الاستدلالي والدافعية لتعلم الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية".

?القـــرار : الموافقة .